Die Entwicklung des Lernprogramms phase-6 in 2002 durch den damals 20-jährigen Studenten Daniel Gorin stellt eine Optimierung der 5-Fächer-Lernbox mit den Möglichkeiten des Computers dar. Ein wesentlicher Vorteil liegt darin, dass der Computer organisatorisch die Reihenfolge der abzufragenden Lerneinheiten übernimmt

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Die Teilnehmer meiner Kurse, die mit dieser CD arbeiten - und ich ebenfalls - sind begeistert und endlich motiviert, sich mit dem sonst so leidigen Thema Vokabellernen abzugeben - und auch noch Spass dabei zu haben.

Jeden Tag, Woche für Woche, viele Schuljahre lang wird in verschiedenen Fächern eine Menge Wissen "getankt". Das eigentliche Problem dabei: Die Komprimierung der Fakten und deren Speicherung im Langzeitgedächtnis. Dieser Prozess bereitet vielen Kindern Schwierigkeiten und bedarf eines intensiven Trainings. Eine interessante Möglichkeit dazu bietet die Software phase-6. … mehr

Jochen Dotterweich ist Lehrer für Physik und Mathematik am Arnold-Gymnasium in Neustadt bei Coburg. Sein besonderes Interesse gilt dem nachhaltigen und praxisorientierten Lernen.

In unserem Lernhaus arbeiten wir schwerpunktmäßig mit Schülern mit einer Lese-Rechtschreib- oder Rechenschwäche. Häufig wirken sich die für die Legasthenie ursächlichen Schwächen in der zentralen Verarbeitung auch beim Erlernen von Fremdsprachen aus. Das Lernprogramm phase-6 ist nun gerade für diese Schüler besonders gut geeignet:

- es ersetzt die zumeist unübersichtlichen, selbst angelegten Karteikarten;

- die Eingabe der Wörter am Computer ist nicht nur eine Abwechslung zum handschriftlichen Arbeiten; beim Schreiben am PC unterlaufen Legasthenikern zumeist weniger Fehler.

- die vertiefende und wiederholende Methode des Übungsprogramms entspricht im besonderen Maße den Erfordernissen für Schüler mit einer Speicherschwäche.

Wir haben das Programm daher vielen unseren Schülern empfohlen.

Aachener Zeitung 29. Jan 2003

"Besten Dank für die superschnelle Antwort! Das hat mich überzeugt, wie auch das Programm, für welches ich mich registrieren werde! Es ist das einzige Programm (und ich habe heute ca. 10 Vokabeltrainer angeschaut), das die "weiterentwickelte" Karteikasten-Methode anwendet.

Als ehemaliger Mittelschullehrer kann ich nicht verstehen, weshalb man die Karteikasten nur für das Lernen verwendet, nicht aber für die Repetition!

In einer ersten Übersicht konnte ich mich vergewissern, dass das Programm sehr übersichtlich und einfach zu bedienen ist. Da möchte ich Ihnen ein Kompliment machen!

Vokabellernprogramm phase-6: Einfach ins Langzeitgedächtnis

phase-6 ist ein sehr einfach zu installierendes und problemlos zu bedienendes Vokabellernprogramm für alle Sprachen, die auf dem lateinischen Alphabet basieren.

Es orientiert sich am 5-Fächer-Karteikärtchen-System, bietet aber zusätzlich den Vorteil, dass der Computer automatisch die korrekte zeitliche Abfolge der wiederholten Abfrage der einzelnen Vokabeln organisiert und der Anwender die Wörter bei jeder Abfrage schriftlich eingeben muss. Dabei entscheidet der Lernende selbst, ob seine Antwort korrekt war, was einerseits die nötige Flexibilität bewahrt – man denke nur an synonyme Begriffe, die der Computer als falsch einstufen würde – und andererseits das Konzept der Selbstkorrektur einführt, das auch im neuen Lehrplan verankert ist.

Da es sich um ein tool ohne mitgelieferten content handelt, hat der Benutzer des Programms die Möglichkeit, sich das Instrument auf die eigenen Bedürfnisse zuzuschneiden (z. B. laterales Fremdsprachenlernen durch Kontrastierung zweier Fremdsprachen bei der Abfrage). In verschiedensten Hilfs­funktionen werden zusätzlich - ebenso ganz im Sinne des neuen Lehrplans - methodische Tipps und Anregungen gegeben.

Unter www.phase-6.de finden sich weitere Informationen, die Bestellmodalitäten und die Demoversion zum Herunterladen.

Infogym Nr. 80, 01.10.2003

"Als Englischlehrer, aber auch als Schulleiter bin ich sehr angetan von der neuen Art, Vokabeln oder Fachbegriffe zu lernen. Begeistert waren aber vor allem Schülerinnen und Eltern und mehr als 2/3 unserer Schülerinnen haben sich die phase-6-CD-Rom gekauft und lernen nun "individuell" und "effizient".

Zur Zeit sind alle sehr motiviert, Vokabeln zu lernen, und das Wertvollste an dieser neuen Lernmethode ist für mich, dass vieles automatisch ins Langzeitgedächtnis transportiert wird.

Nach Aussage einer Kollegin sind in Klasse 5 bereits Lernfortschritte erkennbar.

Ich habe gerade eine Abschlussarbeit einer Klasse 10 korrigiert, in der diese Schüle­rinnen nach 6 Jahren Englischunterricht beweisen mussten, dass möglichst viele der Vokabeln, die sie in 6 Jahren "gelernt" haben, in ihrem Langzeitgedächtnis angekommen sind. Die Schülerinnen der Klasse 10 hätten schon vor 6 Jahren auf diese Art und Weise Vokabeln in ihr Langzeitgedächtnis transportieren können. Die jetzige Vorbereitung dieser Schülerinnen war noch sehr aufwendig. Vokabeln aus 6 Büchern wiederholen kostete jetzt sehr viel Zeit und Mühe – oft vergebliche Mühe.

Wichtig ist auch, dass die Anwendung kinderleicht ist (sogar für Lehrer!). Ich bin sicher, dass in den nächsten Monaten noch viele Schülerinnen, die jetzt noch keine phase-6-CD-Rom gekauft haben, dies nachholen, weil sie sehen, wie effektiv ihre Mitschülerinnen Vokabeln, Fachbegriffe und Fakten lernen können.