{"id":9940,"date":"2020-07-02T07:47:08","date_gmt":"2020-07-02T07:47:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.phase-6.de\/magazin\/?p=9940"},"modified":"2020-07-02T07:47:08","modified_gmt":"2020-07-02T07:47:08","slug":"woerterkette","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.phase-6.de\/magazin\/fuer-lehrkraefte\/themen\/methodik-und-didaktik\/sprachspiele\/woerterkette\/","title":{"rendered":"W\u00f6rterkette"},"content":{"rendered":"[et_pb_section fb_built=“1″ specialty=“on“ _builder_version=“4.3.4″ saved_tabs=“all“][et_pb_column type=“2_3″ specialty_columns=“2″ _builder_version=“3.25″ custom_padding=“|||“ custom_padding__hover=“|||“][et_pb_row_inner _builder_version=“4.3.4″][et_pb_column_inner saved_specialty_column_type=“2_3″ _builder_version=“4.3.4″][et_pb_text admin_label=“Spielbeschreibung“ _builder_version=“4.3.4″]Die erste Person nennt ein Wort. Die n\u00e4chste Person wiederholt dieses Wort und f\u00fcgt ein Wort hinzu, so lange, bis ein ganzer Satz entstanden ist. Ein Beispiel:<\/p>\n

Person 1: \u201cIch\u201d<\/em><\/p>\n

Person 2: \u201cIch mag\u201d<\/em><\/p>\n

Person 3: \u201cIch mag Lamas\u201d<\/em><\/p>\n

Person 4: \u201cIch mag Lamas, weil\u201d …<\/em><\/p>\n

Die Mitspielenden k\u00f6nnen dabei entscheiden, ob sie einen ganz langen Satz gemeinsam produzieren m\u00f6chten oder ob sie den Satz irgendwann beenden und einen neuen anfangen, um eine ganze Geschichte zu kreieren.<\/p>\n

Bei j\u00fcngeren Lernenden empfiehlt es sich, die wiederholende Struktur beizubehalten. Erwachsene k\u00f6nnen das Spiel etwas beschleunigen, indem die Wiederholungen ausgelassen werden und jedes Gruppenmitglied nur ein einziges Wort nennt. Hierf\u00fcr ist es hilfreich, wenn eine Person aus der Gruppe die Aufgabe des Protokollierens \u00fcbernimmt und jedes Wort mitschreibt. Das ist zum einen hilfreich, um das bereits Gesagte bei etwaigen Unsicherheiten zu wiederholen und zum anderen, um die gesamte Geschichte sp\u00e4ter vorlesen zu k\u00f6nnen.
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Dauer:<\/strong>
5-20 Min.<\/span><\/p>\n

Eignung:<\/strong>
Kindergarten, Grundschule, Erwachsene<\/span><\/p>\n

Gruppengr\u00f6\u00dfe:<\/strong>
ab 2 Personen<\/span><\/p>\n

Lernziel(e):<\/strong>
phonologische Bewusstheit \/ Sprachbewusstheit, H\u00f6rverstehen, Aussprache, Rechtschreibung \/ Grammatik, Kreativit\u00e4t \/ Ausdruck<\/span><\/p>\n

Material:<\/strong>
evt. Stift und Papier<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_section]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sprachspiele, ob zu zweit oder in Gruppen, f\u00f6rdern neben sprachlichen F\u00e4higkeiten auch das soziale Miteinander und bieten eine tolle Erg\u00e4nzung zum regul\u00e4ren Sprachunterricht. Also worauf wartest du noch? Teste deine sprachliche Kreativit\u00e4t!<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":10350,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_yoast_wpseo_focuskw":"","_yoast_wpseo_title":"","_yoast_wpseo_metadesc":"Sprachspiele trainieren nicht nur die Sprachf\u00e4higkeit, sondern auch die Lachmuskeln! \u2713Sprachspiele \u2713Sprachf\u00f6rderung \u2713Gruppen","_yoast_wpseo_canonical":"","_yoast_wpseo_opengraph-title":"","_yoast_wpseo_opengraph-description":"","_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[95],"tags":[],"class_list":["post-9940","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sprachspiele","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"acf":[],"yoast_head":"\nW\u00f6rterkette - phase6 Magazin<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Sprachspiele trainieren nicht nur die Sprachf\u00e4higkeit, sondern auch die Lachmuskeln! 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